Projekta specifiskais atbalsta mērķis : Nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises STEM jomā un pilsoniskās līdzdalības jomā, kas sekmē mācību satura sasniedzamo rezultātu un mērķu sasniegšanu, lai mācību procesā dažādotu mācīšanās pieredzi, efektīvāk sasaistītu mācību teoriju ar praksi, veicinātu izpratni par minēto jomu darba tirgus prasībām, radītu interesi par šo jomu apgūšanu un sekmētu turpmāku mācīšanās izvēli minētajās jomās.
2026.gada 21. janvārī Daugavpils Iespēju vidusskolas 7. klašu skolēni ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros piedalījās izglītojošā nodarbībā “EuroStarts”.
2026.gada 16. janvārī Daugavpils Iespēju vidusskolas 5. klašu skolēni ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros piedalījās izglītojošā nodarbībā “Problēma + Ideja = Mēs rīkojamies!”.
No 13. līdz 16. janvārim Daugavpils Iespēju vidusskolas 7. klašu skolēni ESF+ projekta ietvaros piedalījās Daugavpils Inovāciju centra izglītojošajā nodarbībā “Medicīnas nodarbība”.
No 7. līdz 9. janvārim Daugavpils Iespēju vidusskolas 2. klašu skolēni ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros piedalījās Daugavpils Inovāciju centra izglītojošajā nodarbībā “Magnēti”.
No 7. līdz 9. janvārim Daugavpils Iespēju vidusskolas 9.–12. klašu skolēni ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros piedalījās SIA Binoklis piedāvātajā mācību nodarbībā “Kodolreakcijas”.
Projekta darbību īstenošanas laiks 2025. gada 1. aprīlis – 2028. gada 31. augusts Projekta finansējums 34 009 600 EUR (kopējais attiecināmais finansējums), tai skaitā: 28 908 160 EUR Eiropas Sociālā fonda Plus finansējums 5 101 440 EUR valsts budžeta finansējums Projekta numurs Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 Projekta specifiskais atbalsta mērķis Nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises STEM jomā un…
